1.每學(xué)期,每個(gè)寒、暑假都要寫(xiě)閱讀手冊(cè),之前是自主選擇書(shū)單,也確實(shí)能督促孩子看書(shū),但是從上學(xué)期開(kāi)始變成固定的書(shū),只有文教書(shū)店有賣,每次都是八本,都要買,這些書(shū)真的值得讀嗎?
J8Vzf$t}; 2.為了督促孩子看書(shū)寫(xiě)筆記,開(kāi)展了評(píng)比活動(dòng),這個(gè)評(píng)比真是形式主義到極點(diǎn),收上去隨機(jī)選取幾本就可以拿獎(jiǎng),完全不看內(nèi)容和書(shū)寫(xiě);暑期的評(píng)比是送到文教書(shū)店,送去的家長(zhǎng)回憶說(shuō),只有一位年長(zhǎng)的男性在那負(fù)責(zé)收,翻開(kāi)看看寫(xiě)滿了就說(shuō)寫(xiě)得好,登記一下,這樣就算是能拿獎(jiǎng)了
\C$cbI=;+ 3.每個(gè)學(xué)校都發(fā)了閱讀手冊(cè),有的班級(jí)要求書(shū)都要買,筆記都要寫(xiě),有的卻完全不做要求,這到底是教育局的統(tǒng)一要求還是為了完成指標(biāo)任務(wù),邊說(shuō)減負(fù)邊加壓,而且是毫無(wú)意義的壓
G-;EB 4.想問(wèn):文教書(shū)店為什么有如此大的權(quán)限,商業(yè)化氣息這么重的活動(dòng)有什么存在的意義
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